縣級(jí)黨校分類(lèi)改革以來(lái)，武勝縣因地制宜探索出“344”工作模式，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推動(dòng)縣委黨校分類(lèi)建設(shè)取得實(shí)效。

“三高”爭(zhēng)一流，打造前沿“新陣地”。一是扛穩(wěn)責(zé)任，高起點(diǎn)謀劃。武勝縣委認(rèn)真履行辦黨校管黨校建黨校的主體責(zé)任，搶抓全市唯一獨(dú)立辦學(xué)類(lèi)縣級(jí)黨校機(jī)遇，按照“獨(dú)立辦學(xué)類(lèi)”、“黨校+基地”融合發(fā)展模式的定位，召開(kāi)4次常委會(huì)專(zhuān)題研究縣委黨校分類(lèi)建設(shè)工作，針對(duì)基礎(chǔ)建設(shè)、辦學(xué)機(jī)制、管理體制、人才政策等細(xì)化具體實(shí)施方案。二是對(duì)標(biāo)一流，高質(zhì)量規(guī)劃。對(duì)標(biāo)全國(guó)一流黨校，圍繞“立足廣安、面向四川、服務(wù)全國(guó)”的建設(shè)目標(biāo)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)一流設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)規(guī)劃建設(shè)公園、田園、家園、花園“四園”式黨校。三是凝聚合力，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)。將縣委黨校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入全縣“十四五”規(guī)劃，成立領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專(zhuān)班，全力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，加快打造周邊有影響的集黨性教育、思想宣傳、黨風(fēng)廉政、愛(ài)國(guó)主義教育于一體的綜合性教育基地。

“四強(qiáng)”提質(zhì)量，擦亮特色“好品牌”。一是強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子。選優(yōu)配強(qiáng)縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)班子，安排一名“80”后優(yōu)秀年輕干部到縣委黨校任職，增設(shè)專(zhuān)職校務(wù)委員2個(gè)，提高班子整體戰(zhàn)斗力。二是強(qiáng)師資隊(duì)伍。整合縣內(nèi)50余名黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、專(zhuān)家人才、優(yōu)秀村黨支部書(shū)記作為黨校兼職教師，借力成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，將20余名重慶專(zhuān)家學(xué)者納入師資庫(kù)，與高校和知名黨校簽署合作協(xié)議，共享百余名優(yōu)秀師資，建成一支專(zhuān)兼結(jié)合、水平較高的師資隊(duì)伍。三是強(qiáng)教學(xué)點(diǎn)開(kāi)發(fā)。規(guī)劃建設(shè)獨(dú)具特色的“五館一廣場(chǎng)一故居”紅巖教育基地，全方位展現(xiàn)紅巖精神、先鋒精神和武勝紅色基因。充分挖掘鄉(xiāng)村振興成果，精品化打造猛山蠶桑現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園、武勝火鍋產(chǎn)業(yè)園等特色突出的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)。創(chuàng)新“黨校培訓(xùn)+黨性教育+實(shí)地觀摩”模式，梳理開(kāi)發(fā)黨性教育、鄉(xiāng)村振興、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)線(xiàn)路4類(lèi)共15條，實(shí)現(xiàn)黨性教育與鄉(xiāng)村振興深度融合。四是強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新。采取“理論課堂+赴外課堂”結(jié)合，邀請(qǐng)專(zhuān)家教授、先進(jìn)一線(xiàn)工作者授課，組織赴重慶、江西等省內(nèi)外知名產(chǎn)業(yè)園區(qū)、特色城鎮(zhèn)開(kāi)展教學(xué)調(diào)研。2020年舉辦縣內(nèi)培訓(xùn)班等24期，培訓(xùn)干部2535人次。

“四重”擴(kuò)影響，提升武勝“知名度”。一是重“全景式”宣傳。發(fā)揮新媒體作用，通過(guò)微信、論壇、網(wǎng)站等吸引各地前來(lái)參觀學(xué)習(xí)。2020年來(lái)，承辦各類(lèi)外訓(xùn)班16期，培訓(xùn)省內(nèi)外學(xué)員1500余人。二是重“科研式”資政。圍繞鄉(xiāng)村振興等方面開(kāi)展應(yīng)用性和理論性研究，共申請(qǐng)省委黨校調(diào)研課題8項(xiàng)，市級(jí)社科專(zhuān)題19項(xiàng)，在地市級(jí)以上刊物發(fā)表理論文章8篇，獲各種層次獎(jiǎng)勵(lì)6篇，入選全省“好教材、好課程、好案例”2篇。三是重“多主體”合作。加強(qiáng)與省委黨校深度合作，在教學(xué)資源、科研資源、決策咨詢(xún)資源等方面實(shí)現(xiàn)合作共享，2020年被省委黨校授牌“鄉(xiāng)村振興智庫(kù)研究基地”。加強(qiáng)毗鄰地區(qū)黨校交流合作，成功促成蓬溪、大足、潼南等8所黨校成立成渝毗鄰地區(qū)校際聯(lián)盟，構(gòu)建科研課題共研、資政報(bào)告共鑒、優(yōu)秀師資互派的合作模式。四是重“活動(dòng)式”融合。注重將開(kāi)展大型活動(dòng)與宣傳黨性教育基地有機(jī)融合，統(tǒng)籌開(kāi)展“四川省鄉(xiāng)村藝術(shù)節(jié)”、“武勝鄉(xiāng)村馬拉松”等文體活動(dòng)，接待參觀視察和黨性教育的各級(jí)黨員干部、專(zhuān)家學(xué)者1.2萬(wàn)余人次，縣委黨校影響力進(jìn)一步提升。